现在，世界上还存在着各种各样的纠纷与冲突。不过，我相信――人类一定会解决所有的问题，终有一天，会在星空的世界中展翅翱翔的。
— 《星之梦》
我们读书，是为了成为提灯人，去照亮别人的黑暗，而不是有了灯后沾沾自喜，还要去吹灭别人的蜡烛。
读书不为炫耀，而为照亮他人前路
这句话以“提灯人”为喻，生动地阐述了读书与求知的真正目的。它强调知识带来的应是责任与分享，而非优越感与打压。这是一种关于成长、格局与人际关系的深刻见解，提醒我们审视自己获取知识后的心态与行为。
小镇上的两盏灯
小镇上有两位爱读书的年轻人，阿明和小志。阿明读完书，总喜欢在茶馆里高谈阔论，对别人的浅见嗤之以鼻，他享受着自己“最亮”的感觉，却让许多人不敢再开口谈论。小志则不同，他读完书，会去给夜校的孩子们讲故事，会耐心帮邻居读信、查资料。他手里的光，照亮了许多人脚下的坑洼。多年后，阿明身边越来越冷清，而小志走过的地方，人们都点起了属于自己的、温暖的蜡烛。小镇的夜晚，因后者而星光璀璨。
适合写在读书会的宣言里
定义社群共读的初心，强调分享与互助而非攀比。
适合作为师长的寄语
勉励学生用所学知识服务社会，培养真正的格局。
适合自我反思时品味
警惕知识带来的傲慢，时刻提醒自己保持谦逊与善良。
评论区
说说你读到这的感受吧...
Aaa.Arashi®
上次看到博士论文致谢里写“愿做微光”，感动了好久。
03-09
拉拉拉小市民
读《平凡的世界》时最触动我的就是孙少平，他在煤矿那么苦的环境里还坚持给工友念书。有次他说：“咱们黑，但不能让心也黑着。”这才是读书人该有的样子吧。
03-09
卡爷-ky
知识垄断比财富垄断更可怕，它让人失去反抗的念头。
03-09
八芥美妆
这句话让我想起高中时的一个同学，她总是默默帮别人讲题，从不炫耀自己的成绩。有次我问她为什么这么耐心，她说：“知识不是用来比较的武器，而是可以分享的火种。”多年后听说她成了山区支教老师，真的成了提灯人。
03-09
司徒秀妍
现实中太多人把学历当勋章，把知识当特权。记得公司里那个海归硕士，每次开会都要用英文术语碾压同事，结果项目合作时没人愿意跟他一组。灯再亮，照不到别人心里也是徒劳。
03-08
nan12
我老板就是反面教材，自己报了MBA后天天说我们“思维层次不够”。
03-08
Three fire
深有同感。。
03-08
宁静
孔子要是活到现在，会不会被说是“知识付费界清流”？
03-07
joyce_cyy
想起罗翔老师说的：法律人要避免成为法律机器人。
03-06
一起吃肉呀
需要时刻自省
03-06
更多好句
“我以晦朔春秋为聘，不知你愿否共我度完蜉蝣小年。”
当我问起，机器人是不是也有天堂时，大家都告诉我当然有的。大家都说，机器人的天堂是一个既没有故障也没有零件老化，既没有程序漏洞也不必担心电池损耗的美丽的地方。大家都说，在机器人的天堂里，机器人所有的愿望都可以实现…我有一个愿望想要拜托机器人的神，不要把天堂分开。假如人与机器人通往天堂的大门被分开了的话，我会很为难的。即使到了天国，我也还是想为人们服务的，今后我也想永远在人们的身边工作…
— 《星之梦》
我是廉价版机体，不会流泪……如果我有搭载这个机能……我想，我现在一定在流泪……
— 《星之梦》
拼尽全力为人们服务就是我们机器人最高的喜悦。
— 《星之梦》
流泪，究竟是一种怎么样的感觉？ 谁知道，哭起来的话就没工夫考虑这些了。 我把眼泪理解成是感到悲伤或痛苦的时候，自然流露出来的东西。 没错。 是吗？该怎么说才好，因为我是不能流泪的廉价版，所以一直都很向往着流泪。
— 《星之梦》
你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。
— 余秋雨
临渊羡鱼，不如退而结网。
— 《汉书》
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
— 陈独秀
教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
— 卡尔・雅斯贝尔斯