我并不是一个好胜的孩子,也并不觉得自己聪明。可是,大家都能够做出来的事情,为什么单单我不会做呢?
— 黑柳彻子 《小时候就在想的事》
句子背景
源自日本作家黑柳彻子的自传体散文《小时候就在想的事》。书中,她以童真的视角回忆童年,这句话正是她面对同龄人轻松完成某些事情(如系鞋带、跳绳),自己却屡屡失败时,内心最真实的困惑与不甘。
“黑柳彻子用孩子的眼睛看世界,那些我们以为遗忘的“小事”,恰恰构成了我们生命的底色。”
我并不是一个好胜的孩子,也并不觉得自己聪明。可是,大家都能够做出来的事情,为什么单单我不会做呢?
— 黑柳彻子 《小时候就在想的事》
句子背景
源自日本作家黑柳彻子的自传体散文《小时候就在想的事》。书中,她以童真的视角回忆童年,这句话正是她面对同龄人轻松完成某些事情(如系鞋带、跳绳),自己却屡屡失败时,内心最真实的困惑与不甘。
成人对童年的记忆大都是源于孩时的乐趣,遗憾的是成人对孩子的乐趣的驱逐也是毫不留情的。代之而来的是名目繁多的课程、作业、练习、考试等等。
— 黑柳彻子 《小时候就在想的事》
句子背景
这句话出自日本作家黑柳彻子的自传体随笔《小时候就在想的事》。书中,她以《窗边的小豆豆》中那个因淘气被退学的小女孩视角成长,回顾了成人世界如何用一套“正确”的模板,系统地替换掉孩子天然的好奇、游戏与探索乐趣。这并非指责特定个人,而是描绘一种普遍的社会结构。
我相信越是小孩子,就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。而且,我也知道,随着孩子们慢慢长大,那些东西才渐渐失落了。
— 黑柳彻子 《小时候就在想的事》
句子背景
源自黑柳彻子在《小时候就在想的事》中的随笔感悟。这本书是《窗边的小豆豆》作者对自己童年及成长后的持续思考,她通过回顾自己与巴学园孩子们的相处,以及对成人世界的观察,得出了关于童心与成长的深刻体悟。
在每一个差生的背后,都有一段被冤屈的历史,差生的自卑和自信是逐步形成的,不断失败的孩子会越来越差,不断成功的孩子会越来越好,这更是一种伤悲与快乐的积淀,而清除这些“积淀物”则需要依靠正确的办学理念,高素质的教师队伍,以及与社会科技发展同步的教育体制。
— 黑柳彻子 《小时候就在想的事》
句子背景
出自日本作家黑柳彻子《小时候就在想的事》,这是她对自身童年经历的反思。黑柳彻子小时候因好奇心旺盛、行为独特,被传统学校视为“问题学生”而退学,后来在巴学园遇到小林宗作校长,才得以自由成长。这段话是她基于自身遭遇,对教育体制的深刻批判。
教育与成长应是自由与天真的大合唱。
— 黑柳彻子 《小时候就在想的事》
句子背景
源自黑柳彻子在自传《小时候就在想的事》中的思考。书中,她回顾了在巴学园的自由成长经历,以及与校长小林宗作先生相处的点滴,这些构成了她对教育本质的深刻感悟。