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蒋梦麟
蒋梦麟
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相关作品: 《激荡的中国》
简介:蒋梦麟(1886年-1964年),原名梦熊,字兆贤,号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名的教育家。 1886年1月20日,蒋梦麟生于浙江余姚。曾参加科举考试并中秀才,1912年于加州大学伯克利分校教育学本科毕业 ,随后赴纽约哥伦比亚大学研究院,师从杜威,并获得哲学及教育学博士学位。曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长。1949年随国民党政权去台湾。 蒋梦麟一生致力于教育工作,在任北大校长期间,他致力于“整饬纪律,发展群治,以补本校之不足”。在教育主张上,蒋梦麟认为教育的长远之计在于“取中国之国粹,调和世界近世之精神:定标准,立问题”,以培养“科学之精神”、“社会之自觉”为目标。主要著作包括自传体作品《西潮》、《新潮》、《谈学问》、《中国教育原则之研究》等。 1964年6月19日,蒋梦麟因肝癌病逝于台湾台北,终年78岁。
  • 01.
    学校之唯一生命在学术事业,学生当以学习为最大任务。强国之道在于强民,强民之道惟在养成健全之人!
    —— 蒋梦麟
  • 02.
    鱼儿戏水,倦鸟归巢,暮霭像一层轻纱,慢慢地笼罩了湖滨山麓的丛林别墅。只有缕缕炊烟飘散在夜空。我感到无比宁静。时代虽然进步了,西湖却妩媚依旧。
    —— 蒋梦麟《激荡的中国》
  • 03.
    事实上这是先后倒置的办法,我不再坚持让大家先去看看源头,而是引大家先去看看水流。他们看到水流以后,自然而然会探本穷源。
    —— 蒋梦麟《西潮》
  • 04.
    同时开始体会到紊乱中的统一,因为我发现基本道理原极有限,了解这些基本道理之间的异同矛盾正可以互相发明,互相印证。使我感到头昏眼花的只是细微末节的纷扰而已。孟子和陆象山告诉我们,做学问要抓住要点而舍弃细节,要完全凭我们的理智辨别是非。于是我开始发展以理解为基础的判断能力,不再依据传统信仰。这是思想上的一次大解放,像是脱下一身紧绷绷的衬衫那样舒服而自由。
    —— 蒋梦麟《西潮》
  • 05.
    我像是埃及沙漠中的一座金字塔,淡淡遥望着行行列列来来往往的驼影,反映在斜阳笼罩着的浩浩平沙之上,驼铃奏出哀怨的曲调,悠扬于晚红之中。
    —— 蒋梦麟《激荡的中国》
  • 06.
    如果中西贤哲都持同一见解,那么照着做自然就不会错了。当发现歧见时,就加以研究,设法找出其中的原因。这样就不知不觉地做了一项东西道德行为标准的比较研究。这种研究工作最重要的结果是学到了如何在道理观念中区别重要与不重要的,以及基本的与浮面的东西。
    —— 蒋梦麟《西潮》
  • 07.
    秋天的明月、六月的微风、春天的花朵、冬天的白雪,一切等待你去欣赏,无论你是贫是富。
    —— 蒋梦麟《激荡的中国》

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