查理是这么想的：“如果你把自己训练得更加客观，拥有更多学科的知识，那么你在考虑事情的时候，就能够超越那些比你聪明得多的人，我觉得这是很好玩的。再说了，那样还能赚到很多钱，我本人就是个活生生的证据。”
— 查理·芒格
完善
你必须有浓厚的兴趣去弄明白正在发生的事情背后的原因。如果你能够长期保持这种心态，你关注现实的能力将会逐渐得到提高。
— 查理·芒格
完善这是一个漫长的过程。任何人都不能指望别人告诉你，大喊一声理性，然后你就得到一个好结果。理性是一种慢慢得到东西。你会发现没有理性的人是多么的糟糕，他们很容易生气，而且总认为自己是对的。
— 查理·芒格
完善有性格的人才能拿着现金坐在那里什么事也不做。我能有今天，靠的是不去追逐平庸的机会。
— 查理·芒格
完善利用非正式的教育来弥补自己的知识缺陷的过程中，我发现，虽然我的学习意愿并不算非常强烈，但在这种基本治学精神与方法的指引之下，我的能力得到了极大的提高，这远远超乎我原本的意料。我获得了大量最初想都没想到的好处，有时候我觉得我就像“蒙眼钉驴尾”游戏中那个惟一没有被遮住眼睛的玩家。
— 查理·芒格
完善也许所有教育最有价值的结果是，当你不得不完成一件事情的时候，不管你是否喜欢它，你都有能力去完成这项必须的任务。这是每个人应该学的第一课，然而，无论一个人多早接受教育，这可能是他彻底学到的最后一课。
— 赫胥黎
完善恐怕事情就是这样的。假如有20种相互影响的因素，那么你必须学会处理这种错综复杂的关系——因为世界就是这样的。但如果你能像达尔文那样，带着好奇的毅力，循序渐进地去做，那么你就不会觉得这是艰巨的任务。你将会惊讶地发现自己完全能够胜任。
— 查理·芒格
完善债券比股票理性得多。没有人会以为债券的价值会上升到月球去。
— 查理·芒格
完善今天，为了纪念我们以前的教授，我想效仿苏格拉底，来玩一次自问自答的游戏。我将提出并简单地回答五个问题： 1. 是否广大专业人士都需要更多的跨学科技能？ 2. 我们的教育提供了足够的跨学科知识吗？ 3. 对于大部分软科学而言，什么样的跨学科教育才是可行的、最好的？
— 查理·芒格
完善人类的语言能力不仅仅是后天学来的——从很大程度上来说，它还跟先天的遗传有关。其他动物，包括黑猩猩，都缺乏真正有用的语言基因。语言是上天赐给人类的礼物。
— 斯蒂芬・平克 《语言本能》
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