Lydia_08
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“《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发，阐明人生道路和人生意义的通俗性读物。但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值。在本书中，作者提出：每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童，以后在生活中容易走上错误的道路；家长和教师应培养他们对别人、对社会的兴趣，使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样，他们就能够从自卑走向超越。本书大大修正了弗洛伊德泛性论的精神分析观，开辟了精神分析的新阶段。 阿德勒在本书中提出：不管有无器官上的缺陷，儿童的自卑感总是一种普通存在的事实，这是因为他们常仰赖成年人的生活，且一举一动受到成年人的控制。当儿童利用这种自卑感作为逃避行动的借口时，便发展成神经性的倾向。如果这种自卑感在以后的生活中继续存在下去，它便会形成“自卑情结”。”
我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。
— 阿德勒 《自卑与超越》
很多时候，目的是正确的，只是选择了错误的方法。
— 阿德勒 《自卑与超越》
人人都在追求属于自己独有的一种优越感。它取决于人们赋予生命的意义。
— 阿德勒 《自卑与超越》
当一个人遇到无法解决的问题却深信自己不能够解决时就会表现出自卑情节。
— 阿德勒 《自卑与超越》
只是想逃避困难的人，必然会落后于他人。
— 阿德勒 《自卑与超越》
我们在四五岁的时候，就已经对生命的意义有了最初的理解，这不是用数学计算出来的，而是在眼前的一片黑暗中摸索出来的。就像夜行山谷，凭着直觉依靠碎片一样的经历，一点一滴地拼凑，抓住局部的感受和理解，然后作出解释，找到出路。
— 〔奥地利〕阿弗雷德・阿德勒 《自卑与超越》