于所有最荒诞恐怖之处 照见人心最深处 我们的影子 以黑暗寻找希望 以悲伤提示温暖 以恐怖安慰孤独
-- 乙一 《ZOO》
——乙一
当世意义
现世意义
小结
鼻血与满分
适合在感到社交压力时自我叩问
当被他人看法压得喘不过气,用它提醒自己:评价是别人的,生活是自己的。
适合赠予初入新环境的朋友
鼓励对方放下包袱,像故事中的新老师一样,保持内核的快乐与探索欲。
适合作为团队建设的思考素材
探讨如何营造一个减少“被打分”恐惧、鼓励真实表达的文化氛围。
评论区
YJN小妮子
乙一的书里,总是善良和残酷交织,看得人心里发凉又发热。
九棠_165
读完这段,突然想起自己高中时的班主任。他也是个特别在意别人眼光的人,每次班会都要强调班级荣誉,有同学犯错就公开批评,好像生怕我们给他丢脸。那时候觉得他好虚伪,现在想想,他可能也只是个被困在“他人视线”牢笼里的普通人罢了。我们都活在他人的评分表里,却忘了自己才是人生的主考官。
银之碎月
这段对师生关系的描写,比很多教育论文都深刻。
🍓 Lily张律师
很真实。
phan02
乙一总是能把人性的幽微写得这么透彻。被害者能理解加害者的心情,这种复杂性才是真实的世界。非黑即白的判断太简单了,更多时候,我们都是灰色地带里挣扎的共生体。在意他人,恐惧评价,既是软肋,也是我们与社会连接的证明。
賞味期限_
新老师的形象像一道光。她在规则之内(当老师),却活出了规则之外(率性哭笑)。这大概是一种更高明的境界:我承认我在乎,但我更在乎自己的感受。被球砸哭不丢人,强颜欢笑才可悲。她的快乐,大概就源于这种对自我情绪的诚实接纳吧。
fattycici
我们都在表演,只是有些人忘了自己在演戏,有些人演着演着就当真了。
___时光与爱永不老去
人就是社会动物啊,完全不在意别人看法,那得活成什么样。
吉吉jj_601
所以提问的这个“我”,其实是在寻求一种确认吧?确认新老师不是另一个羽田。
贝壳🐚小卓
老师也是人。。
于所有最荒诞恐怖之处 照见人心最深处 我们的影子 以黑暗寻找希望 以悲伤提示温暖 以恐怖安慰孤独
-- 乙一 《ZOO》
“想点说就情……” “心开种国烦的都边事,挥挥胳膊我都只一有好了。” “挥挥胳膊? 你指棒球的动作?” 听说了起我时有什么烦心说就的时候,土田我都只一有个道便将在深夜开种国到堤坝上一那于嘴开种国噢噢噢吼心别我都一那于挥舞学能属棒。据样的开种说这么觉会地流流汗然过心情舒畅一点。 “格样的是上种着发现的都边事个道便将上种着当成可疑人员哟?” “嗯,上种着报过一次警。”
-- 乙一 《百濑,转过头来》
越是喜欢某种东西,当我失去它时,心痛就越难忍,而往后都必须强忍着这反复袭来的痛苦度过余生,是多么的残酷啊。
-- 乙一 《向阳之诗》
那是从全身每一块细胞挤出来的强烈呼喊,那是连灵魂都可以撕裂的嘶哑叫声。
-- 乙一 《优子》
如果我是个人,我想永远呆在你身边 再见了, 谢谢你,愿意触摸我的人
-- 乙一 《天帝妖狐》
那年夏天,我九岁,然后,我死了。
-- 乙一 《夏天烟火我的尸体》
串在绳子上的烟火一口气被点燃,进发出红色、蓝色、粉红色和绿色等五颜六色的光彩。它就宛如光之洪水一般,光的水流化成瀑布倾泻而下,倒映在眼里。
-- 乙一 《夏天・烟火・我的尸体》
“越是喜欢上什么,一旦突然失去它,我的心就越为其悲泣。这样反反复复地,我还仍要忍耐这种苦楚不得不继续度过剩余的生命。这是多么残酷的事情。与其如此,不如干脆把我作成什么都不爱、没有人心徒有人形的样子……”
-- 乙一 《ZOO》
“……因为是幻觉喜欢上了人。她在喜欢上你的时候就应该知道,接下来是不可能怎么样的。作为旁观者来看,这个事情本身就不正常吧。所以,我只对她说,只要她自己幸福就好。最终她还是没有选择向你表白这条路,而是选择了作为朋友而长久地在一起这条路。”
-- 乙一 《平面狗》
这世上只有小绿一人会为我感到悲哀。
-- 乙一 《濒死之绿》