“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”这是中学校园时下流行的顺口溜，好多同学深以为然、对语文课有惧怕心理，尤其觉得鲁迅先生的文章晦涩难懂，读不进去。我却恰恰相反，喜欢上语文课，我是鲁迅先生的忠实“粉丝”。

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我初中模仿鲁迅写日记，老师批注：“这位同学，你病得不轻。”

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鲁迅文章里的省略号……比现在聊天时的“哈哈哈”有分量多了。

凉城予梦

外婆是文革后第一批高中生，她说当年偷偷传阅鲁迅杂文要比现在追星刺激多了。有次她模仿《孔乙己》里“茴香豆的茴有四种写法”逗我们，笑着笑着突然抹眼睛：“那时候我们以为读懂鲁迅就读懂了中国，现在连茴香豆都买不到了。”

他给我取名槿花

大学做鲁迅专题研究，发现《秋夜》里“两株枣树”的写法被无数论文批判冗余。可我总记得老家院墙上也有两棵枣树，一棵结的枣子甜，另一棵结的枣子特别甜。后来拆迁时全砍了，这才明白鲁迅说的不是树，是那些看似重复却永远失去的日常。

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现在的孩子怕周树人，就像我们当年怕父母偷看日记一样。

珍妮小熊

现在朋友圈转发鲁迅名言的人，当年都是课堂上最怕他的那群。

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鲁迅要是开微博，绝对天天上热搜还被封号。

周渊313

记得高中时语文老师布置《药》的读后感，全班哀鸿遍野。我却熬夜把《呐喊》集子全翻了一遍，凌晨三点在笔记本上写：“华老栓手上的人血馒头，和如今朋友圈里转发锦鲤的手，其实都是同一只。”老师批注说我过度解读，但那天窗外的晨光和鲁迅先生的文字一样，刺得人眼睛发酸。

小红薯果粒橙

当年觉得《藤野先生》最无聊，留学后才读懂最后那段。

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在东京留学时特意去仙台医学院旧址，站在鲁迅弃医从文的雕像前发呆。旁边中国旅游团的大妈抱怨：“大老远来看个不认识的雕像。”导游尴尬解释这是鲁迅。那一刻突然理解了他当年的孤独——有些火种注定要飘洋过海，才能烧回故土。