使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

“我以晦朔春秋为聘，不知你愿否共我度完蜉蝣小年。”

你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。在你们埋头于图标和方程时,千万不要忘记这一点!

— 爱因斯坦 《爱因斯坦文集》

一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么。 原文：The value of a man resides in what he gives and not in what he is capable of receiving.

— 爱因斯坦 《教育论》

在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

— 爱因斯坦