一个科学家要是不能向一个八岁的孩子讲明他在干什么的话，那他就是一个江湖骗子。

朵朵爱吃小笼包

很多教授上课像在给自己脑内的百科全书念目录，还怪学生走神。

梁姑娘

其实检验真知的标准，是看它能否穿越年龄与知识的壁垒。

阿么不吃番茄

半夜翻到这句话，突然想起我那个搞量子物理的叔叔。每次过年回家，亲戚问他在干啥，他就说“研究怎么让东西同时出现在两个地方”。我八岁的表弟听了，立马举起玩具车说“那我的小车能同时在我手里和床底下吗？” 全场爆笑。可叔叔眼睛亮了，他真的用乐高和手电筒给表弟演示了半小时。现在表弟成了班里唯一知道“叠加态”的小学生。或许真正的科学家，骨子里都住着个孩子吧。

最后の承诺

突然理解为什么费曼被称为伟大的教师——他总能用开罐头的声音讲物理。

vilian朱朱

认识个搞基因编辑的博士姐姐，有次她实验室开放日，来了个患罕见病的小女孩。女孩问：“阿姨，你是神仙吗？能把我身体里的小妖怪修好吗？” 姐姐没讲CRISPR也没讲载体，她拿出彩泥捏了两个小人：“你看，这个小朋友的积木拼错了一块，阿姨的工作就是找到错的那块，换成对的。” 小女孩捏着彩泥小人回家时，她妈妈红着眼眶说“这是三年来她第一次听懂治病原理”。有些解释本身，就是种治愈。

im-max

我导师改我论文常说：“把你这段话念给楼下小卖部阿姨听，她摇头就重写。”

高露

这话让我想起教奶奶用微信时，不能用“云端同步”得说“手机帮你记小本本”。

Bijldjjd

深有同感。。

Julie_53615

八岁孩子最擅长问“为什么”，而这恰恰是很多科学家丢失的能力。

丫米

有次看纪录片，科学家用“宇宙在吹气球”解释膨胀理论，我姥姥居然听懂了。