儿童生来不完全是一张白纸,他们带着自己的特色与个性到来,在成长过程中实现心智的成熟与转变,作为父母,如果能在他们需要的时候给予支持,在他们需要放手的时候做到得体地退出,那便是对亲子关系的最大尊重了。

——尹建莉

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糖糖炒栗子

教师需要保证每一个孩子发展自己潜能的自由。儿童是能自我建构的。我们期望每个成人发现这个秘密。......成长是一个生命内在发生的事情。我们学习的过程是一个依靠我们生命内部领悟的过程。教师教的是一个环境,但并不是关键所在。《爱与自由》

04-19

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如果能够认识到这一点,当有一天孩子不在效仿我们或者不再把爱完全投入到我们身上的时候,我们也就不那么焦虑了。《爱与自由》

04-19

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