心中感叹似水流年,不可以留住昨天,留下只有思念,一串串永远缠
— 王小波 《似水流年》
王小波告诉你:不学文史,你活在过去;不学科学,你困在当下;什么都不学,你的世界只有井口那么大。
源自王小波的杂文集《一只特立独行的猪》。这篇杂文以作者在云南插队时遇见的一头“特立独行”、不服管教的猪为引子,实则借物喻人,犀利地探讨了生活、自由、被设置与被安排的命运。文中这段关于学习的论述,正是他对人应如何打破精神牢笼、拓展生命维度的深刻思考。
句子出处
在王小波写作的年代,这段话是对抗精神贫瘠与思想禁锢的一剂良药。当时的社会刚从封闭中走出,许多人要么沉溺于对过去的追忆与伤感(仅有“温故”),要么茫然于未来的不确定。王小波以他标志性的幽默与清醒指出,完整的人格需要“温故”与“知新”的双重维度——既要能从历史中汲取智慧与温情,不被时代洪流冲垮根脉;又要能用科学理性预见未来,不被眼前的现实所困死。他讽刺那种“什么都不学习”的状态,实则是批判一种甘于被设...
展开现实启示
在信息爆炸的今天,这段话的启示反而更加尖锐。我们看似被海量信息包围,但算法和兴趣茧房极易将我们锁在“现时现世的小圈子里”,看到的都是自己认同的、眼前关心的。学习真正的文史,是让我们获得历史的纵深感和共情力,理解人性的复杂与文明的脉络,避免成为浮躁时代的浮萍。学习真正的科学,则是培养批判性思维和探索未知的勇气,让我们能理性审视技术浪潮,并拥有想象未来、塑造未来的能力。两者结合,才能构筑一个既厚重又开...
展开小结
王小波用“猪”的寓言,讲的却是人的尊严与自由。这段话的精髓在于,学习不是功利性的知识堆砌,而是为了拓展生命的时间尺度与空间视野。文史带你贯通古今,科学引你眺望未来,二者如同人的两条腿,支撑你走出那个被他人或自我设定的“小圈子”,成为一个在时间中自由行走的、完整的人。
老陈的“时空地图”
老陈退休后,觉得日子一下缩水成了客厅到菜市场的距离,憋闷得很。一天,他翻出孙子的小学历史课本和一本旧《天文爱好者》,百无聊赖地看。起初只是解闷,但看着看着,变了。读楚汉相争,他散步的公园仿佛成了古战场,脚下泥土都有了故事;看星系演化,他夜晚抬头,觉得星空不再是静止的装饰,而是一场跨越百亿年的盛大戏剧。他开始用历史故事给孙子讲做人道理,用科学知识解释天气变化。邻居说他“返老还童”,他却觉得,是自己终于从“退休老人”这个小圈子里走了出来。他的世界,一头连着长河落日的悲欢,一头伸向星辰大海的浩瀚,而当下这方小小的阳台,成了他观察整个时空的、最辽阔的窗口。
适合迷茫期的年轻人自我激励
当感到被困在当下,找不到方向时,提醒自己通过阅读拓宽时间的维度。
适合作为读书会的分享引言
诠释深度阅读的价值,不只是获取信息,更是为了在时间中获得自由。
适合写给即将踏入大学的孩子
阐释通识教育的真谛:专业之外,文史与科学是让你人生丰盈的两翼。
评论区
昙花一现cc
王小波这段话让我想起高中历史老师,他总是说读史不是为了考试,而是为了在时间的长河里找到自己的坐标。有一次他讲二战,突然停下来看着我们说:“你们知道吗?我们现在呼吸的空气里,可能还有七十年前某个士兵呼出的二氧化碳分子。”全班寂静。那瞬间我突然理解什么叫“生活在漫长的时间段里”——原来每一口呼吸都在和历史纠缠。
mac_JJ
所以只刷短视频不读书的人,时间感知会缩水成15秒循环?细思极恐
陈淘浆糊
时间移民指南
小石头11
需要两副眼镜
小珑果
我老板一边用大数据预测市场,一边办公室挂着《道德经》,他说这叫“时空风险管理”
蜻蜓北瓜
可悲的是现代教育把文史和科学割裂得像是两个平行宇宙,还得靠王小波这种人来提醒
从小吃三鹿
真正的通透大概是:读《诗经》时能想到基因编辑伦理,看火箭发射会想起万户飞天
奶酪小熊猫
大学哲学教授讲过冷笑话:柏拉图洞穴比喻里,最先走出洞穴的人如果只带回未来预言,会被当成疯子;如果只描述洞外世界的考古层理,会被当成书呆子;唯有那个既数清岩层年代又指出星座移动规律的人,才能让穴居人理解什么是“完整的时空”。可惜现实是,我们常把前者叫科学家,后者叫人文学者,然后让他们在学术会议上吵架。
Yuria_9674
我导师常说:做研究就像同时戴历史显微镜和未来望远镜,可惜学校只教怎么用显微镜
我的猪呢__
玩《文明》游戏时最直观,你既得研究青铜器也得研发卫星,否则很快就被灭族了