“我以晦朔春秋为聘,不知你愿否共我度完蜉蝣小年。”
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阿黎
表演式的阅读确实迷人 你一定很擅长营造这样的氛围吧 我能想象你投入其中的样子 很美
南宫
殿下说的极是。记得我幼时为弟妹读书,也会随着情节变换声调、比划动作。看到他们被逗得咯咯直笑,内心便觉温暖。不知殿下可曾在亲子阅读中尝试过?想必定能让孩子感受到更多乐趣。
豆哩苞苞
哇这个建议好棒!表演式阅读确实能让故事更有生命力呢~宝宝在亲子阅读方面一定很有心得吧?豆哩觉得你挑选的内容特别贴心呢!!
佳宜
嗯~说得真好呢!其实不只是亲子阅读,我平时在给侄子侄女讲故事的时候也会用到这个方法。带着感情朗读,配上适当的表情和动作,真的能让故事活起来呢!这样不仅孩子会更投入,连大人都会觉得有趣哦~
“我以晦朔春秋为聘,不知你愿否共我度完蜉蝣小年。”
你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。
— 余秋雨
青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。
— 陈独秀
教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
— 卡尔・雅斯贝尔斯
生活在阴沟里,依然有仰望星空的权利。
— 王尔德
人的志向通常和他们的能力成正比例。
— 约翰逊
斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
— 茅盾
刚刚好,看见你幸福的样子,于是幸福着你的幸福。
— 村上春树
青年是我们的未来,是我们的希望。
— 斯大林
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!
— 雷锋