操纵者的基本方式 正强化(愉悦的经历) 负强化(唤起负面情绪,顺从和配合操纵者需求,能够立刻让不适、痛苦的感觉停止) 间断强化(部分、间接进行正强化) 惩罚(如果你做了我不喜欢的事,我就会伤害你) 创伤性一次性尝试
-- 《操纵心理学》
操纵者的基本方式 正强化(愉悦的经历) 负强化(唤起负面情绪,顺从和配合操纵者需求,能够立刻让不适、痛苦的感觉停止) 间断强化(部分、间接进行正强化) 惩罚(如果你做了我不喜欢的事,我就会伤害你) 创伤性一次性尝试
-- 《操纵心理学》
关系操纵的行为 利用魅力(赞美/积极情绪/物质礼物/交换) 沉默以对(忽视/沉默/拒绝) 胁迫(要求/叫喊/批评/咒骂/威胁) 讲道理(应该去/为什么不/能获得的利益/解释为什么想要去/展现出来给他看) 倒退(生气直到他去做) 贬低(我可以被贬低只要他去做/我放低自己他就会去做)
-- 《操纵心理学》
操作关系的控制杠杆(回报杠杆) 钱 权利 地位 性 允许 爱 接纳 承诺 表扬 保证 物质礼物 陪伴
-- 《操纵心理学》
职场反PUA(渣男心态) 忽略:我知道领导对我不怎么满意,但我又不是超人,完成好本职工作对得起自己就行。 渣男心态:对老板,有时间了可以花点时间哄他开心,没时间就根本不在意他想什么。
-- 杨天真
共情能力的练习 1. 观察 不评价,也不要急于给出意见。倾听、从他的声调、语气、肢体动作感受他的情绪,探究影响他情绪的原因,以及他想要的究竟是什么。 2.接受(倾听) 3.换位思考 从他的角度为他的行为寻找合理性。 4.传递,表达尊重
-- 杨天真 《通透》
“当我沉默的时候,我觉得很充实,当我开口说话,就感到了空虚。人到了一定年纪,就会变得沉默了,因为说了也没有人懂,还不如保持沉默。”
-- 鲁迅
父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。
-- 《颜氏家训》