“让我们去寻找一下自然界的节奏吧。” 每当这个时候，先生总是喜欢走到有大树的地方，静静地观察大树的枝叶迎风摇动的样子吧。
— 《窗边的小豆豆》
完善
当这位男子弯腰下来的那一瞬间，小豆豆从心里感到了他的友好和彬彬有礼。在他的身后，是一片纯白的世界，无边无垠地伸展开去。
— 《窗边的小豆豆》
完善很多父母把孩子敢于说“不”的时期，称为叛逆期。实际上，这不叫叛逆，这叫自我意识的觉醒。
— 《再见爱人》
完善关怀和控制，其实是没有明显界限的。主要看你是否需要。
— 《再见爱人》
完善很多时候，朋友就如我们的堡垒。 风雨凄凄的日子，我们可以在那里避风躲雨。
— 随园散人
完善妈妈决不自己开口说“你要做什么什么”，但只要小豆豆说出“想干什么”，妈妈马上答应，从不多问，并替她办好孩子们无力解决的手续。
— 《窗边的小豆豆》
完善对于今后的孩子们来说，现在就培养他们具有在别人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表达出来的能力，这是绝对必要的。
— 《窗边的小豆豆》
完善现代教育太依靠文字和语言了，这恐怕会使儿童们的官能衰退的吧？这些官能包括用心灵去观赏自然界，谛听神的细语和触发灵感等等。
— 《窗边的小豆豆》
完善旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是：帮助精神和肉体的谐调平衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。
— 黑柳彻子 《窗边的小豆豆》
完善万树凉生霜气清，中元月上九衢明。 小儿竞把青荷叶，万点银花散火城。 ——清 庞垲
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