《基业长青》的核心内容是关于矢志不移、勇于创新的动力,关于不断的刺激和难以轻易达到的渴望,关于求真务实、脚踏实地的需要,因为只有这样才能充分发挥人的潜能。这不是一部有关企业发展的秘籍。我们感兴趣的是社会体制,在乎的是成就伟大事业的原动力。
— 《基业长青》
《基业长青》的核心内容是关于矢志不移、勇于创新的动力,关于不断的刺激和难以轻易达到的渴望,关于求真务实、脚踏实地的需要,因为只有这样才能充分发挥人的潜能。这不是一部有关企业发展的秘籍。我们感兴趣的是社会体制,在乎的是成就伟大事业的原动力。
— 《基业长青》
无论对于个人、组织或是国家来说,伟大的标志都是韧性(而不是完美)。
— 《基业长青》
模型不是任何新知识,模型是对我们已经知道的那些东西进行重新分类和排序。
— 罗振宇 《逻辑思维》
把自己放进去,让知识撞击自己,让自己面对难题,因为这个撞击,这个外来的信息我自己受到了启发。
— 罗振宇
内向者就是在和别人的相处中损失能量的人,什么是外向的人?就是在和别人的相处中,他能获得能量的人。
— 诸葛越 《逻辑思维》
领导班子扛起主体责任,“一把手”切实承担好第一责任人责任,班子成员扎实履行好“一岗双责”,一级抓一级、一级管一级,形成完整的责任落实和压力传导机制,让各责任主体真正做到知责、督责、履责。
— 《中国纪检监察》
善除害者察其本,善理疾者绝其源。要坚持系统观念,不能盲目乐观、有“松口气,歇歇脚”的疲倦心态,不能只顾埋头攻坚不顾总体推进,不能只顾挖除腐败毒瘤、不顾铲除腐败滋生的土壤和条件。要因病施治,紧盯重点问题、重点领域、重点环节,重点对象,打好攻坚战。
— 《中国纪检监察》
贸易不是零和游戏,而是基于比较优势的共赢分工。 真正的战略清醒,应是摒弃零和思维,在巩固自身比较优势的同时,以合作而非合对抗推动全球价值链升级,共同做大国际贸易的蛋糕。
在要素融汇上,依托人才柔性引进、专业共建、联合培养、科研合作等方式集聚资源,坚持项目驱动和成果导向,优化合作模式与实施路径,在互惠共赢基础上实现定制化、订单化对接。在产教融合上,探索搭建“高校+政府企业”协同育人平台,以校企合作方式引入西部企业参与人才培养全过程。
— 《光明日报》
西部高校应着力在学科融通、要素融汇、产教融合上下功夫。在学科融通上,着眼西部经济社会发展需求,调整学科专业布局,以发展应用型学科专业和技术类学科专业为重点,巩固传统优势学科,建设急需紧缺学科,跟进优化人才培养方案和学科发展规划,集中精力打造适应区域产业发展的学科专业群。
— 《光明日报》