叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留。
叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留。
马克思和恩格斯认为人与环境之间具有双向互动性,其具体表现是人能够创造环境,但同样环境也能够制约和影响人,人与环境的发展是同步的,作用也是同时的,在这种双向关系中,片面地强调或忽略任何一方的作用和关系的说法都是不完整的,也是不准确的。
年少时谁没有说过几句当时自以为“很酷”的话,而长大后想起来,却觉得当时少年太匆匆。
放假期间,校园里零零散散的学生,有挽在一起嬉笑的,有打篮球打得一脑门子汗的,有站在走廊上晒着太阳背英语的,有聚在楼梯口一起争论答案选项的。
鲸落海底,哺暗界众生十五年。
-- 加里・斯奈德 《禅定荒野》
人生那么长,那些一城一池的得失,和你真正想去的远方相比,实在算不了什么。
“借我一个暮年,借我碎片, 借我膽前与顾后,借我执拗如少年。 借我后天长成的先天, 借我变如不曾改变。” ——《借我》
-- 木心 《借我》