从寓言看教育:我们是在养鸡,还是在找蛋?
这个寓言对教育有极强的隐喻意义。孩子就像那只母鸡,他/她内在的成长力、好奇心、创造力是能生出无数“金蛋”的源泉。而知识、分数、奖项,就是一个个“金蛋”。功利的教育往往犯下和贪心人一样的错误:只盯着眼前的“金蛋”(成绩、名校),用灌输、压榨、过度培训的方式,企图快速、大量地获取金蛋,却在这个过程中,严重伤害甚至“杀死”了孩子内在的学习兴趣和创造动力(那只母鸡)。真正的教育,应该是精心养护“母鸡”——保护孩子的好奇心,培养其学习能力和健全人格。只要母鸡健康强壮,金蛋自然会来,且源源不断。
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