大自然的植物景色让我们如此愉快,其原因就在于它们表达的是平和、静谧和满足。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自德国哲学家叔本华《叔本华思想随笔》,他在著作中常探讨人类与自然的关系,认为自然景观能让人暂时摆脱意志的挣扎
“如果你正被生活琐事困扰,这本书会像一盆冷水浇醒你——原来痛苦才是人生的常态”
大自然的植物景色让我们如此愉快,其原因就在于它们表达的是平和、静谧和满足。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自德国哲学家叔本华《叔本华思想随笔》,他在著作中常探讨人类与自然的关系,认为自然景观能让人暂时摆脱意志的挣扎
通常,妨碍我们发现真理的不是事物那诱人犯错的虚假外表,同时也不直接是我们悟性不足所致,而是因为我们先入为主的观念和偏见――这些虚假的先验之物――对抗着真理。它们就像是把船只吹往与惟一的陆地相反方向的逆风――对此,船橹和风帆是无能为力的。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自叔本华《叔本华思想随笔》,这是哲学家对认知障碍的深刻剖析,探讨人类为何难以触及真理本质
每一个人的完美优点是与某一缺点相关联――这一缺点是因这一优点太过所致。反过来说,每一缺点又与某一优点相关。所以,我们对人的看法出现差错经常就是因为在与我们刚认识的人打交道时,我们会把他的缺点和与这些缺点相连的优点互相混淆,或者反过来。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自叔本华《叔本华思想随笔》,这位哲学大师以冷峻视角剖析人性本质,认为人的优点与缺点如同硬币两面,过度发展的特质必然伴随相应的缺陷。
智力不是以其广度,而是以其强度(或深度) 见称。所以,在这一方面,一个人可以放心大胆 地与一万个人较量一番;一千个傻瓜凑在一起也 产生不了一个聪明、理智的人。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自19世纪德国哲学家叔本华的《叔本华思想随笔》,这是他探讨人类认知本质的哲学著作,强调真正的智慧在于深度而非广度。
人为的教育就是在我们还没有对这一直观世界获得某种泛泛的、普遍的认识之前,就通过阅读、授课等手段,强行把概念塞进我们的脑袋。经验随后会为这些概念提供直观认识
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自19世纪德国哲学家叔本华的哲学随笔,他在批判传统教育体系时提出此观点,认为直接灌输概念会破坏人对世界的原始认知能力
天才所直观看到的是一个迥然有别于其他人所看到的世界, 在常人的头脑里,并没有事物的完全纯净和客观的图像,因为常人的直观认识能力一旦没有受到意欲的推动而活跃起来,它就会变得疲倦、懈怠 这是因为他们的智力并没有足够能量可以自发地、在缺少目的…的情况下纯粹客观地认识这一世界
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自叔本华《叔本华思想随笔》,这是哲学家对天才与常人认知差异的深刻剖析,探讨人类智力的本质与局限。
总是要等到一个相当成熟的年龄以后――有时是突如其来地――我们才能够正确或者清晰地认识许多很简单的事情及其关联 直到这个时候到来之前,我们对这个世界的认识总还存在着某些模糊不清的地方,原因就在于我们在早年所接受的教育跳过了某个需要认识的对象所致
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自德国哲学家叔本华《叔本华思想随笔》,这部作品汇集了他对人性、教育、认知的深刻观察,以犀利的笔触揭示人类认知发展的滞后性
我们当然就可以奠定这 样的理论:享受现时此刻并使之成为生命中的目 标就是最大的智慧..,因为只有现时此刻才是惟 一真实的,其他一切都只是我们的想法和念头而 已。但是,我们也同样可以把这种做法视为最大 的愚蠢,因为在接下来的一刻不再存在、像梦一 样完全消失无踪的东西,永远不值得严肃、认真 的努力争取。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自叔本华《叔本华思想随笔》,这位德国哲学家在书中深入探讨了生命本质与人类处境,通过辩证视角分析当下时刻的价值与虚幻性。
生活在人生大梦里的绝大多数人与动物并没有多大的区别,不同之处只在于这些人比动物多了对将来几年的预见和筹谋而已。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自叔本华《叔本华思想随笔》,这位悲观主义哲学家在书中系统阐述了人类本质与动物性的深层关联,质疑人类所谓优越性的虚幻感
我们人类的处境的确是困难和尴尬的!在一段短暂的生活时间里,不乏困顿和操劳、恐惧和苦痛,但我们却一点都不知道何来、何往、何为;与此同时,各式牧师神父反反复复大谈启悟,并威胁、恐吓不信他们那一套的人。除此之外,人与人的相见、相交就犹如面具与面具的周旋;我们并不知道自己是谁,就像面具甚至不了解其自身。
— 叔本华 《叔本华思想随笔》
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源自叔本华《叔本华思想随笔》,这是哲学家对人生本质的犀利观察,写于19世纪欧洲理性主义与宗教权威激烈碰撞的时代