它让我学会了“看见”孩子
以前看孩子，只看得到行为对错。读完阿德勒，我开始学习“看见”行为背后的那个小孩：他的恐惧、他的渴望、他那个自认为能保护自己的、有点笨拙的小心思。这种视角的转变，让亲子关系从对抗走向了联盟。
Poppy“家庭星座”：你的出生顺序，暗中编写了你的性格剧本
阿德勒提出的“家庭星座”概念非常有趣，它解释了在同一家庭中，不同出生顺序的孩子为何会形成迥异的性格模式。长子/长女往往曾独享父母关注，弟弟妹妹的出生让他经历了“王位被废”的挫折，因此容易发展出权威感、责任感，但也可能保守...
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吃货小昆昆自卑不是缺陷，而是驱动成长的隐藏引擎
阿德勒心理学中，“自卑感”是一个核心动力源，这在《儿童教育心理学》中得到了最贴近教育实践的阐述。与通常将自卑视为负面情绪不同，阿德勒认为，人类天生就有一种对完美、对优越感的追求，而这种追求的源头，正是我们意识或潜意识中感...
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又又又吃又惩罚为什么总是无效？因为它治标不治本
面对孩子反复出现的问题行为，惩罚是很多人的第一反应。但阿德勒明确指出，惩罚在绝大多数情况下是无效甚至反效的。因为它只针对行为本身，而没有触及驱动行为的内在目标和信念。惩罚可能暂时压制行为，但孩子的“私人逻辑”没有改变，他...
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steven駿駿“追求优越感”：理解孩子所有行为的万能钥匙
阿德勒心理学的一个基石是“追求优越感”，即人天生有一种从低处往高处走的驱动力。在儿童身上，这种驱动力表现得尤为明显且直接。但孩子追求的“优越感”目标，常常是“虚构”的、错误的。比如，他认为成为班里最让老师头疼的学生，就是...
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独欢独饮