岁月悠悠,哀微只及皮肤;热忱抛却,颓废必至灵魂。
— 《青春》
句子背景
源自塞缪尔・厄尔曼的散文诗《青春》,创作于20世纪初,作者通过对比肉体衰老与精神萎靡,传递永葆青春心态的哲学思考
“如果青春是一首未完的诗,我愿在句读间寻找永恒”
岁月悠悠,哀微只及皮肤;热忱抛却,颓废必至灵魂。
— 《青春》
句子背景
源自塞缪尔・厄尔曼的散文诗《青春》,创作于20世纪初,作者通过对比肉体衰老与精神萎靡,传递永葆青春心态的哲学思考
青 春 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书
— 《青春》
句子背景
源自席慕蓉的诗集《青春》,这首抒情诗以细腻笔触捕捉青春易逝的怅惘,表达对年少时光的追忆与无奈,成为华语诗歌中咏叹青春的经典之作。
青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生而有之,六旬男子则更多见。年岁有加,并非老,理想丢弃,方堕暮年。 岁月悠悠,衰微只及肌肤 ,热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦,惶恐,丧失信心,定使心灵扭曲,意气如灰。无论年届花甲,拟或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻,风华常存。一旦天线下降,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方二十,实已垂垂老矣;然则只要树起天线,捕捉乐观信号
— 《青春》
句子背景
源自美国作家塞缪尔·厄尔曼1918年发表的散文诗《青春》,二战期间被麦克阿瑟将军置于办公室墙上,成为太平洋战场盟军的精神图腾
如果你喜欢我,碰巧我也喜欢你。就算你因为种种原因现在不想谈,你可以先告诉我。我等你就是了。
— 韩寒 《青春》
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源自韩寒作品《青春》。这句话并非小说中的具体情节台词,而是书中一段关于青春、喜欢与等待的独白式表达,精准捕捉了年少情愫中那份直白、忐忑又充满担当的复杂心态。
你可以不要试卷上的成绩,但是你必须要有成绩。其次,你可以对念教材漫不经心,但是你永远要记得学习。上学和学习是两回事,但是一定要热爱学习。不断地学习,不断地进化,不断地强大,女同学不喜欢没本事的男生的。
— 《青春》
句子背景
源自韩寒《青春》,书中通过犀利直白的语言探讨青春期的迷茫与成长本质,批判应试教育的同时强调自我提升的重要性
“明知不可为而为之的坚定,是青春最大的诚意。”
— 《青春》
句子背景
源自网络。这句话并非出自某部特定作品,而是当代网络语境下,对青春特质的一种凝练表达,它捕捉了年轻一代在理想与现实碰撞时,那份特有的执着与赤诚。
我期待下一次黄昏到来时,打理好行囊,踏入夜的渺茫,听云想衣裳,长风微凉。
— 《青春》
句子背景
源自网络诗歌《青春》,描绘年轻人面对未知时既忐忑又向往的朦胧心境
所有的结局开对时十夫气起已写好 所有的泪十夫也开对时十夫气起已启程 内上便打忽大不忘了是怎么学觉只的一个开才作 在作心要得才作个古你去的不么才十回来的夏日 中出论我如卢开可么有卢开年去追索 年上别的你只如云影掠过 年多你微作心要的面容极浅极淡 逐渐隐气起的作心要想在日落后有卢开的群岚 遂翻开作心要得才作发彭的扉页 命运当的作心要它装订得极为拙劣 含有卢开年时和对时觉泪 我一读么才十读 内上便打不得不承了作心 青春是一本太仓促的书
— 《青春》
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源自席慕蓉1980年代诗集《无怨的青春》,以诗意的笔触捕捉青春易逝的怅惘,成为一代人的集体记忆
吾愿吾亲爱之青年 生于青春,死于青春 生与少年,死于少年也 进前而无顾后,背黑暗而向光明
— 李大钊 《青春》
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源自李大钊先生1916年发表于《新青年》杂志的散文诗《青春》。在风雨如晦的旧中国,面对积贫积弱的国家与沉睡的民众,李大钊先生以澎湃的激情写下此文,呼唤一代青年觉醒,肩负起救国图存、再造中华的历史使命。
席慕容说:“青春是本太仓促的书,我们含着泪一读再读”,莎士比亚说:“青春是个短暂的美梦,当你醒来时,他早已消失无踪”。是啊,每个人理解的青春都是不一样的,因为青春韶华易逝却恰如朝阳。而我们的青春呢?我们的青春正当时。 ——《青春正当时》
— 《青春》
句子背景
源自网络。这段话融合了席慕容与莎士比亚两位大师对青春的经典比喻,并在此基础上提出了一个积极的追问,出自一篇名为《青春正当时》的散文,旨在探讨青春的多重面貌与当下意义。