人物生平
伊曼努尔·康德（1724-1804）出生于普鲁士哥尼斯贝格，终身未离开故乡。 父亲是马具匠，家庭虔诚且重视教育。 1740年入哥尼斯贝格大学学习，先后担任家庭教师和大学讲师。 1770年成为逻辑学与形而上学教授，开启创作高峰时期。 生活极其规律，每天下午三点半准时散步，市民以此对表。 著有《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》三部曲，构建其哲学体系。 晚年仍笔耕不辍，直至1804年逝世。
人物介绍
自律原则是唯一的道德原则.
-- 康德 《道德底形上学之基础》
句子背景
源自康德1785年著作《道德底形上学之基础》，该书系统阐述了道德哲学的基石——"定言令式"，强调道德行为必须出于纯粹义务而非利益考量展开全文...人不是他人的工具，而是自身的目的
-- 康德 《纯粹理性批判》
句子背景
源自德国哲学家康德1781年出版的《纯粹理性批判》，这是他批判哲学体系的核心命题，属于"定言命令"的第二表述形式，强调人具有不可替代的内在价值。展开全文...“我们所认识的世界，是能够被我们认识的世界，不是世界本身。”
-- 康德 《纯粹理性批判》
句子背景
源自康德《纯粹理性批判》，18世纪德国哲学家在启蒙运动中提出的认识论革命，质疑人类认知能力的边界展开全文...道德素养的最高体现，莫过于一个人在独身自处的环境下，而没有丝毫的私心杂念，仍能够以严格要求约束自身言行
-- 康德 《道德形而上学基础》
句子背景
源自18世纪德国哲学家康德的《道德形而上学基础》，该书系统阐述道德应建立在理性与义务之上，而非结果或情感展开全文...这世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星云，二是我们心中崇高的道德。
-- 康德 《纯粹理性批判》
句子背景
源自德国哲学家康德1781年出版的《纯粹理性批判》，这部著作奠定了现代哲学的认识论基础。康德在探讨人类理性界限时，通过星空与道德律的对比，展现了自然宇宙与人文精神的崇高性。展开全文...我不得不悬置知识，以便给信仰腾出位置。
-- 康德 《纯粹理性批判》
句子背景
源自康德的《纯粹理性批判》，这部18世纪的哲学巨著试图调和理性与信仰的矛盾，康德在书中论证人类理性的局限性，主张为信仰保留空间。展开全文...I had to deny knowledge in order to make room for faith. 我不得不悬置知识，以便给信仰腾出位置。
-- 康德 《纯粹理性批判》
句子背景
源自德国哲学家康德1781年出版的《纯粹理性批判》，这部著作试图为理性划界，区分可知与不可知的领域。在探讨上帝、自由等超验概念时，康德意识到纯粹理性无法证明这些命题，故而提出需要为信仰保留空间。展开全文...思想无内容则空，直观无概念则盲。
-- 康德 《纯粹理性批判》
句子背景
源自康德1781年出版的《纯粹理性批判》，这部著作试图调和理性主义与经验主义的矛盾，构建人类认知的先天框架。康德在此提出"思维无内容则空，直观无概念则盲"，强调理性思维与感性经验必须结合才能形成真知。展开全文...一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
-- 康德 《道德形而上学基础》
句子背景
源自德国哲学家康德1785年出版的《道德形而上学基础》，该书系统阐述了义务论伦理学，强调道德行为的评价标准应完全基于动机而非后果展开全文...对善的爱与对永恒的信仰指的是同一件事。
-- 康德 《一日一善》
句子背景
源自康德的《一日一善》。这本书并非系统的哲学著作，而是康德晚年关于伦理、宗教与人生思考的格言集，体现了他将崇高的道德律令融入日常实践的智慧。展开全文...