“我以晦朔春秋为聘,不知你愿否共我度完蜉蝣小年。”
当世意义
现世意义
小结
灯塔上的瞭望员
适合写在团队项目报告扉页
致敬前序工作,同时彰显本团队在既有基础上的关键推进。
适合作为导师对学生的毕业赠言
鼓励学生既要虚心学习前辈积淀,也要勇敢地发出自己独特的声音。
适合个人知识管理软件的签名
时刻提醒自己,阅读、记录与链接,都是在为自己寻找和搭建“巨人的肩膀”。
评论区
暑狸
现在信息爆炸的时代,巨人的肩膀都快被踩塌了。问题是,有多少人真的看清了脚下是谁的肩膀?还是只顾着炫耀自己站得高?
Wendy0101
这句话总被拿来教育人要谦虚,但我觉得更该思考的是:当你站在巨人肩膀上时,你的视野里该看向哪里?是重复巨人的方向,还是寻找新的地平线?
天天向上
其实牛顿原话里“如果”这个词很微妙,他并不完全承认自己只是站在前人基础上。
gOGuoW
站在巨人肩膀上看得远,但摔下来也更疼,因为离地面太远了。
王小芒
所以要先找巨人
云中哒天堂
有时候我在想,我们用的手机电脑,是不是站在无数工程师的肩膀上?
brandy130
牛顿说这话时可能没想到,自己后来也成了别人的巨人。
涛涛教你做海鲜美食
巨人表示肩膀疼
禾为刀
看到这句话,突然想起自己刚工作那会儿,总觉得自己想法特牛,后来才发现很多思路其实前辈们早就提过,只是自己没看到。站在巨人肩膀上,不是偷懒,是得先找到那座山爬上去。
徐申东
有些人站在巨人肩膀上只是为了自拍发朋友圈。
“我以晦朔春秋为聘,不知你愿否共我度完蜉蝣小年。”
你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。
— 余秋雨
青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。
— 陈独秀
教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
— 卡尔・雅斯贝尔斯
生活在阴沟里,依然有仰望星空的权利。
— 王尔德
人的志向通常和他们的能力成正比例。
— 约翰逊
斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
— 茅盾
刚刚好,看见你幸福的样子,于是幸福着你的幸福。
— 村上春树
青年是我们的未来,是我们的希望。
— 斯大林
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!
— 雷锋