《史记》实为中国通史之创始者。自班固以下，此意荒矣!故郑渔仲（樵）、章实斋（学诚）力言《汉书》以后“断代史”之不当，虽责备或太过，然史公之远识与伟力，则无论何人不能否定也。

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梁启超为你划重点：司马迁才是中国通史第一人！

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这段评论出自梁启超的《读书指南》。在这本书里，梁启超不是在泛泛而谈，而是以一位史学改革家的眼光，重新审视中国史学的传统。他力排众议，高度赞扬司马迁《史记》首创“通史”体例的伟大意义，并批评了自班固《汉书》以来盛行的“断代史”传统，认为后者割裂了历史发展的整体脉络。他引用宋代郑樵和清代章学诚的观点来佐证自己的主张。

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句子出处

在梁启超所处的清末民初，中国史学正面临转型。旧史书多为帝王将相的家谱，缺乏对历史规律的整体把握。梁启超提出此论，是为了推动一场“史学革命”。他褒扬《史记》的“通”，实则是为了批判旧史学的“断”（断代史）与“窄”（局限于政治）。他意图树立一个榜样，呼吁新史学应像《史记》一样，贯通古今，探寻社会演进的大势，而不仅仅是记录一朝一代的兴衰。这背后，是他“欲知今日，必溯其源”的启蒙思想。

现实启示

在今天，这句话提醒我们两种至关重要的思维方式。第一是“贯通思维”：无论是分析行业趋势、个人成长还是社会现象，都不能孤立地看某个“断代”片段，而要把事件放在更长的时间线上，看清来龙去脉与前因后果。第二是“开创者精神”：司马迁在几乎无前例可循的情况下，创立了纪传体通史，这种不囿于成规、敢于定义新范式的勇气，在任何时代都是创新的核心动力。它鼓励我们不做简单的追随者，而要做领域的定义者。

小结

梁启超借评价《史记》，实则是在为中国的新史学寻找根基和方向。他点明的不仅是司马迁个人的伟大，更是一种跨越朝代、追寻连续性的历史观与治学方法。这种“通”的视角，对任何需要深度理解和系统构建的领域，都具有永恒的启发性。

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老教授的“通史”地图

李岩是公司最年轻的市场总监，擅长做精美的季度报告，数据切片清晰，图表炫目。但他提出的战略，总被董事会认为“视野太短”。一次，他拜访退休的历史系岳教授，倾诉烦恼。教授没多说什么，只是领他进了书房。墙上，挂的不是名画，而是一幅巨大的、手绘的中国历史河流图。从《史记》记载的源头开始，一条主脉蜿蜒而下，各朝各代如同支流汇入，政治、经济、文化思潮都用不同颜色的线条标注，彼此交织，一眼望去，千年脉络尽收眼底。“这是‘通’，”教授指着主脉说，“你之前做的，是选出其中一段最漂亮的河湾，研究它的水质和石头，这叫‘断’。”李岩醍醐灌顶。他回去后，不再只分析最近三个季度的数据，而是绘制了公司二十年来的产品线、技术迭代与用户需求变迁的“通史地图”。在新一轮战略会上，他的报告从源头讲起，逻辑贯通，气势磅礴，终于赢得了所有人的信服。