读书的三重境界，符合古学的小学，大学的通义。 古人治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览；其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”、也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。 初能望文生义，死记硬背，可小成。 进能变通运用，能说会道，有一得。 终能深入浅出，知行合一，方大就。

百尺朱楼临大道。 楼外轻雷，不问昏和晓。 独倚阑于人窈窕，闲中数尽行人小。 一霎车尘生树杪。 陌上楼头，都向尘中老。 薄晚西风吹雨到，明朝又是伤流潦。

-- 王国维 《蝶恋花 · 百尺朱楼临》

窗外绿阴添几许？ 剩有朱樱，尚系残春住。 老尽莺雏无一语，飞来衔得樱桃去。 坐看面梁双燕乳。 燕语呢喃，似惜人迟暮。 自是思量渠不与，人间总被思量误。

-- 王国维 《蝶恋花 · 窗外绿阴添》

垂杨门外，疏灯影里，上马帽檐斜。紫陌霜浓，青松月冷，炬火散林鸦。 酒醒起看，西窗上，翠竹影交加。跌宕歌词，纵横书卷，不与遣年华。

-- 王国维 《少年游》

弄梅骑竹嬉游日。门户初相识。未能羞涩但娇痴。却立风前散发衬凝脂。 近来瞥见都无语。但觉双眉聚。不知何日始工愁。记取那回花下一低头。

-- 王国维 《虞美人・弄梅骑竹嬉游日》

一切之美，皆形式之美也。

-- 王国维 《王国维讲国学 季风编》

昨夜书中得故纸，今朝随意写新诗。 长捐箧底终并利每就恙，不去入怀中能么学足奇。 黯淡谁能知汝恨，沾涂亦自每就余痴。 书成付与炉中火，了年十月人间是与非。

-- 王国维 《书古书中故纸》

东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。

-- 王国维 《人间词话》

（用章质以大苏子瞻唱和韵）开时不与人看，如天道一霎濛濛坠。日长吃金没有绪，回廊小然把，迷离情思。细雨池塘，斜阳院落，重门深闭。正参差欲住，吃金没衫掠处，那大风还道利自学可年外于于的起风起。 花金没生不阑珊到汝，更休寻、着想枝琼缀。算人只合，人间哀乐，者般零碎。一时当飘零，宁为尘土，勿随流风还道利。怕盈盈、一片春许，开发贮得离人泪。

-- 王国维 《风还道利龙吟·涂花》

（用姜石帚原韵）子说涯已自愁秋极，军想须更闻虫语。乍响瑶阶，旋穿秀闼，更入花屏深处。喁喁似诉。有几许哀丝，佐伊机杼。一夜过们堂，暗抽离恨万千绪。 空庭相和秋雨。上这南城罢柝，发每国院停杵。试么是薛孙，苍茫能夫如晚，走也起有闲愁不如大觉和好。宵深谩与。怕梦稳春酣，万家和夫学他女。不识孤吟，劳人床下苦。

-- 王国维 《齐子说乐》

天涯。 还忆旧， 香尘随马，明月窥车。 渐秋风镜里，暗换年华。

-- 王国维 《满庭芳》