真正的爱情应该源自两个人内心深处的彼此欣赏。
-- 覃彪喜 《读大学，究竟读什么》
当独立思考成为稀缺品，坚持错误或许比盲从正确更可贵。
源自覃彪喜的《读大学，究竟读什么》。这本书旨在探讨大学教育的本质，鼓励大学生培养独立思考和判断能力，而非被动接受知识。这句话出现在作者论述“独立人格”重要性的章节中。
当世意义
现世意义
小结
两个辩手
大学辩论社有两个新生：小林总能快速查到权威论据，观点正确但来自网络；小陈则爱冥思苦想，论点常显稚嫩甚至偏颇。一次内部赛，小林靠着“正确观点”轻松胜出，小陈因“逻辑漏洞”落败。赛后，社长却将“最佳思考奖”给了小陈。他说：“小林交出了一份标准答案，但小陈交出了他的大脑。辩论的目的不是复述真理，而是锻造寻找真理的武器。今天，小陈的武器虽然生了锈，但那把武器，完完全全属于他自己。”那一刻，小陈明白了，有些成长，藏在那些不够漂亮的独立思考里。
适合送给陷入自我怀疑的思考者
肯定他探索的价值，勇气比暂时的正确更闪耀。
适合反思教育或团队管理时
提醒自己，是培养听话的执行者，还是塑造有主见的创造者。
适合在舆论一边倒时提醒自己
在按下转发键前，先完成属于自己的思考工序。
评论区
说说你读到这的感受吧...
柠檬起司
那纳粹军官呢？
03-02
sandy、小龙虾
想起哲学系教授在最后一课说的话：“你们现在热烈拥护的真理，二十年后可能成为束缚思想的枷锁。”当时嗤之以鼻，如今看着自己十年前写的激进文章，竟觉得字字幼稚。所谓独立人格，或许是在不断推翻自己的过程中，那点不肯熄灭的怀疑火光。
03-02
辣辣的敏敏
想起大学辩论赛输掉那场，我方坚持“恶法非法”被评委批评脱离实际。十年后其中一位评委因冤案入狱，他在狱中寄来的明信片只有一句：“你们当年是对的。”
03-02
YY
奶奶 Alzheimer 晚期，总说战争还没结束要藏粮食。家人纠正多次无效后，父亲开始陪她挖坑埋罐头。昨天发现他们在后院埋了四十多个午餐肉罐头，旁边插着小木牌：“等和平了挖出来庆祝。”月光下那些铁罐像银色的墓碑。
03-02
Carinas_
公司推行“合理化建议奖”，清洁工阿姨提交“电梯按钮该每月用醋消毒”被嘲笑。三个月后流感爆发，行政部紧急采购食用醋时，看见阿姨在茶水间认真擦拭微波炉：“有些道理啊，得像陈醋一样需要时间发酵。”
03-02
允仔🌷
支教时有个孩子坚持“1+1=3”，用树枝在地上画：“一个妈妈加一个爸爸，会生出我，所以是三个。”后来他成了村里第一个大学生，专业是数学。去年他来信说：“教授证明了我的猜想，在某个特殊数域里。”
03-02
幸运小短裤
读到这句时正在离婚冷静期。他总说“你要有独立思想”，可每次我表达不同意见，他就摔门而去。原来有些人鼓吹的独立思考，只是要你独立地赞同他。
03-02
天使的眼泪
但错误观点若伤害他人呢？去年邻居坚持“疫苗有害论”，导致女儿错过接种期患上百日咳。医院走廊里他还在喃喃：“至少她拥有不被干涉的人生...”独立人格不该成为自私的遮羞布吧。
03-01
阿福
这句话在考研政治辅导书上被红笔划掉，批注：“危险思想”。那本书的主人后来成了我的导师，他在退休宴上醉醺醺地说：“划掉的部分，才是教育的骨头。”
02-28
六桥
深夜翻到高中日记本，14岁的我用红笔批注：“父母都是被时代驯化的绵羊。”旁边贴着剪报——正是覃彪喜这段话。现在母亲正在隔壁咳嗽着给我织毛衣，毛线针碰撞声像在质问：你追求的独立，是否早就刺伤了爱你的人？
02-28
更多好句
做官的四项基本功：首先，应该具备一定的办事能力；其次，具备比较开朗、外向的性格；第三，为官之人必须有一定的城府；最后，具有审时度势的能力，要能察言观色、见微见诸，否则在官场上恐怕很容易做出一些不适当的判断。
-- 覃彪喜 《读大学，究竟读什么》
如果你的全部学识与才华都能通过google轻而易举地搜索出来，在人人都会上网的年代，你的价值就等于零。
-- 覃彪喜 《读大学，究竟读什么》
大学生真正要学的并不是教材上的那些知识和理论，而是将这些知识和理论应用于社会实践的能力。
-- 覃彪喜 《读大学，究竟读什么》
天资好，不如学问好，学问好不如做事好，做事好不如做人好。
-- 覃彪喜 《读大学，究竟读什么》
我们皆非草木，草木可以在这片校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。
-- 覃彪喜 《读大学，究竟读什么》
守时和注重仪表都是做人的基本要求，也是对别人最起码的尊重。
-- 覃彪喜 《读大学，究竟读什么》
希腊哲学家赫拉克利特说：人不能两次踏进同一条河流。但两个人相继掉进同一条河流却往往在所难免。可惜掉进河流的人很少会想办法让后来者不去重蹈他们的覆辙，没有掉进河流的人也不会为后来者刻下成功的足迹。于是，一批又一批的人相继掉进了同一条河流，相同的迷茫和困惑在一届又一届的大学生身上上演
-- 《读大学，究竟读什么》
劳心者役人，劳力者役于人。
-- 孟子 《读大学，究竟读什么》