那些照亮未来的“小课”
书中记录了许多并非正课的“小课”,它们往往比正式课堂更令人神往。比如,某个教授在自家小院里,给几个有兴趣的学生开《红楼梦》研讨班;比如,夏夜星空下,师生围坐,漫谈哲学与人生。
这些“小课”没有学分,不计成绩,纯粹出于兴...
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Big🐰校歌里的风骨
“万里长征,辞却了五朝宫阙……待驱除仇寇,复神京,还燕碣。”联大校歌悲壮慷慨,唱出了师生背井离乡、读书报国的共同心声。它不仅是首歌,更是精神宣言。在每一次合唱中,个人的命运与国家的命运紧紧相连。那种“中兴业,须人杰”的使...
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玛玛ma我们为何今天还要读联大?
西南联大的物质条件,是今天难以想象的艰苦;它的历史背景,是特殊的战争年代。那么,我们为何还要不断回望、阅读这段历史?
因为它提供了一个极端环境下的“理想模型”。它剥离了所有现代教育的华丽外壳——高楼大厦、先进设备、高额...
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XX肖肖XX告别昆明,精神不散
抗战胜利,联大使命完成,三校即将北返复员。书中描述的告别场景,充满了复杂的情绪。有欢庆胜利的喜悦,有对回归故园的期盼,更有对昆明八年艰苦而辉煌岁月的无尽眷恋。
师生们在校园里立碑纪念,上面刻着“国立西南联合大学纪念碑”...
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Cindy105999茶馆里的大学问
联大校舍简陋,图书馆座位紧张,于是昆明的茶馆成了第二课堂。学生在这里读书、讨论、写论文,甚至考试。一壶最便宜的“玻璃”(白开水),可以坐一天。老板从不驱赶,知识的气息与茶香混合,嘈杂中自有专注。学问就这样从庙堂走向市井,...
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maluna33教授们的“穷”与“阔”
联大教授的生活,是清贫的教科书。闻一多挂牌治印,梅贻琦夫人上街卖糕,吴大猷教授穿着补丁裤子给杨振宁他们上课。经济的困窘是常态。然而,在另一个层面,他们又是最“阔绰”的一群人。
他们的“阔”,在于精神世界的丰盈与无私。教...
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水果qq糖糖从“坚毅卓绝”到“刚毅坚卓”
联大校训最初定为“刚毅坚卓”,但流传中常被记为“坚毅卓绝”。这一字之差的有趣现象,恰恰反映了联大精神的两种面向。
“刚毅坚卓”,更强调一种主动的、阳刚的、不屈不挠的意志力,像磐石一样面对风雨。这体现在他们面对轰炸、贫困...
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麻吉大人跑警报时,他们带上了什么?
“跑警报”是西南联大师生日常生活的关键词。空袭警报一响,大家便放下手头一切,向郊外疏散。然而,与惊慌失措的逃难不同,联大人的“跑警报”充满了独特的从容与书卷气。
书中记录了许多细节。有学生拎着正在阅读的《莎士比亚全集》...
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七七暖汪汪所谓大学,不在大楼,而在这些“幼稚”的大师
读《西南联大行思录》,最触动我的,不是那些艰苦的物质条件,而是一种近乎“天真”的精神气质。
书中提到,日军飞机轰炸昆明,师生们“跑警报”成了日常。物理学家赵忠尧冒着生命危险,从清华园抢运出50毫克镭,一路抱着铅罐,千里...
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anccy壁报上的“火药味”
联大的校园民主,集中体现在琳琅满目的壁报上。左中右各派观点自由张贴,激烈交锋。从国家前途到食堂饭菜,都可以成为论战的题目。学生们文笔犀利,思想活跃,常常为了一个观点争得不可开交。
这种“火药味”,是思想活跃的表征,也是...
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shirley3655