辛弃疾的“肝肠似火，色貌如花”
用“肝肠似火，色貌如花”来形容辛弃疾的某些词，是叶嘉莹先生的妙笔。她精辟地分析了辛弃疾如何将满腔的爱国热忱、悲愤不平之气，借助婉约的词风、精美的意象曲折地表达出来。比如《摸鱼儿》（更能消几番风雨），通篇借春残花落、美人失...
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打熊熊“弱德之美”：一个理解词体特质的绝佳视角
叶嘉莹先生提出的“弱德之美”，是本书一个极为重要的理论贡献。她认为，词（尤其是婉约词）常常表现一种在强大外界压力下，依然保持的、内敛的、坚韧的品德和美感。它不是直接的对抗，而是曲折的、含蓄的坚持。比如韦庄词中女子对爱情的...
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颜九人生苦难如何化为诗词养分？看她讲李煜与苏轼
叶先生讲李煜和苏轼，是全书最见生命力的章节之一。她讲李煜，聚焦其“纯情”与“任纵”，正是这种不假修饰的赤子之心，让他在遭遇巨变后，能把个人的痛苦写成人类共通的悲哀，完成了词的升维。而讲苏轼，则强调其“旷达”背后的“持守”...
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明天会更好_88892用生命注解的诗词
叶先生的解读之所以直指人心，因为每一页都浸透着她个人的生命沧桑。她讲李煜的“故国不堪回首”，何尝没有自己漂泊海外的身影？她讲苏轼的“此心安处是吾乡”，何尝不是自身豁达的写照？这使得她的讲解超越了学术，成为生命经验的分享，...
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Jason漫辑她解开了我多年对“隔”与“不隔”的困惑
王国维谈“隔”与“不隔”，以前总觉得有些玄。叶嘉莹先生用具体的词例，一下子让我明白了。她以姜夔《暗香》为例，说“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，是直接感发的，是不隔的。而“翠尊易泣，红萼无言耿相忆”，则需通过“翠尊”、...
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二马V