在所有的感觉中我们认为视觉最好用,它能让我们看清楚事物之间的许多差别。
— 亚里士多德 《形而上学》
句子背景
源自亚里士多德《形而上学》开篇,这位古希腊哲学家在探讨人类认知方式时,提出视觉是人类最高贵的感官
“读完这本书,我才明白为什么亚里士多德被称为"哲学家之王"”
在所有的感觉中我们认为视觉最好用,它能让我们看清楚事物之间的许多差别。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》开篇,这位古希腊哲学家在探讨人类认知方式时,提出视觉是人类最高贵的感官
求知是人类的本性。我们乐于使用我们的感觉就是一个说明;即使并无实用,人们总爱好感觉,而在诸感觉中,尤重视觉。无论我们将有所作为,或竟是无所作为,较之其它感觉,我们都特爱观看。理由是:能使我们识知事物,并显明事物之间的许多差别,此于五官之中,以得于视觉者为多。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》开篇章节,这是西方哲学史上首次系统论述人类认知本源的经典文本。亚里士多德通过观察人类行为模式,构建了从感官体验到理性认知的知识体系框架。
对于不同的对手不宜用同样的辩难方式;有些人需要与之讲理,有些人只能予以强迫。因为有些人接受辩论,旨在贯通自己的思想,所以只要将困惑各点予以启发,引导他逐步进入明亮的地方,他就豁然开朗,治愈了他的愚昧。然而对于那些仰仗着言语与名词,专为辩论而辩论的人,除了否定他的辩论别无他法。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》,这是他在探讨知识获取与辩论方法时提出的实用原则,体现了古希腊哲学对辩证法的深刻理解。
关于真理的探索,在一种意义上是困难的,在另一种意义上又是容易的。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》,这是西方哲学奠基之作。亚里士多德在探讨知识本质时提出:真理探索既艰难又简单,取决于认知方式。
只因为人本自由,为自己的生存而生存,不为别人的生存而生存,所以我们认取哲学为唯一的自由学术而深加探索,这正是为学术自身而成立的唯一学术。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》,这是他在探讨知识分类时对哲学本质的界定,认为哲学是唯一纯粹为追求真理而存在的学科。
世上必有第一原理,而事物既不能有无尽列的原因,原因也不能有无尽数的种类。因为一事物不能追溯其物质来由〈物因〉至于无穷底蕴……也不能根究其变动来源〈动因〉成为无尽系列……相似地极因也不能无尽已的进行……怎是〈本因〉的问题亦复如此。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》,这是古希腊哲学中探讨存在本质的核心著作。亚里士多德通过四因说(质料因、形式因、动力因、目的因)系统分析事物成因,反对无限递归的因果链,主张宇宙存在终极第一原理。
哲学应当叫作真理的知识,这也是对的。因为理论知识的目的是真理,而实践知识的目的是活动(…他们并不研究永恒的东西…)。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》,这是西方哲学史上首部系统探讨"存在本身"的著作。当时希腊哲学正从自然哲学转向对终极原理的探究,亚里士多德通过区分理论知识与实践知识,为哲学划定了专属领域。
惊奇是探求哲理的开端。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》,这是西方哲学奠基之作中关于认知起源的核心观点。亚里士多德在系统研究存在本质时提出,人类对未知事物的惊奇感是哲学思考的原始驱动力。
我们应当不仅感谢那些我们可以同意其看法的人,也要感谢那些表达了比较肤浅看法的人,因为这些人对于发展在我们之前的思想的力量也贡献了某些东西。
— 亚里士多德 《形而上学》
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源自亚里士多德《形而上学》,这是他在探讨知识获取与真理探索过程中提出的方法论思考,强调思想发展需要多元碰撞。