有种爱像指甲,剪掉了还能重生,无关痛痒。 有种爱像牙齿,失去之后永远有个疼痛的伤口无法弥补。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络,是作家林笛儿在小说《摘星3》中,借角色之口对爱情形态的一种深刻比喻。
“这是一部关于梦想与现实碰撞的成长史诗,读完你会发现,原来摘星的路比想象中更孤独,也更壮丽。”
有种爱像指甲,剪掉了还能重生,无关痛痒。 有种爱像牙齿,失去之后永远有个疼痛的伤口无法弥补。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络,是作家林笛儿在小说《摘星3》中,借角色之口对爱情形态的一种深刻比喻。
生活真是一地鸡毛! 诸航在跨进启程幼儿园大门时,脑子里突然冒出这么一句话,然后,起了一 身的鸡皮疙瘩。 启程幼儿园占地一万平方米,位于风景如画的临江湖畔,充满童趣的设计和 过硬的师资力量,以及齐全的现代化设施,不说在宁城,就是在全国也是数一数 二。难得还是双语教学,难得还有俊朗阳光的男老师。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说《摘星3》。主角诸航送孩子去一所顶级幼儿园,面对看似完美的环境,内心却涌起对繁杂现实生活的疲惫与感慨。
诸航和卓绍华探讨,教育要因人而异,不是所有的孩子都适用一种模式,恋儿可能适合“棍棒之下出人才”?卓绍华含笑看着她愁眉苦脸的样子,宽慰道: “恋儿只是好奇、好动,等她再大点,懂的东西多,自然就好了。” “那我们早点送她入学。”被首长这一点拨,诸航下了决心。 “你确定?”俊眉一扬,嘴角的笑意更浓了,“恋儿才三岁。“ 恋儿生存能力强,估计扔沙漠里也活得下去。知女莫若母,诸航一点也不担心。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说《摘星3》。特种兵父亲卓绍华与妻子诸航讨论女儿恋儿的教育问题。诸航担心好动叛逆的女儿需要严格管教,甚至想到“棍棒教育”,而卓绍华则用更包容发展的眼光看待孩子的天性,认为这只是成长阶段的特质。
恋儿真没让诸航失望,第一天上学,别的孩子哭得像生离死别,妈妈们也是 泪盈于睫,恋儿表现得非常淡定而又从容,主动伸出胖嘟嘟的小手,由着老师牵 着进了教室。 一道道羡慕的目光朝诸航看来,诸航回以谦虚的微笑,很有母凭女贵之感。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自林笛儿的小说《摘星3》。女主角诸航送女儿恋儿第一天上幼儿园,在周围一片孩子哭闹、妈妈不舍的混乱场景中,恋儿异常淡定从容的表现,让作为母亲的诸航收获了满满的骄傲与欣慰。
“告诉妈妈,为什么要对吴老师那样说?” “因为我从来不睡午觉,就是唐婶把我硬按在床上也不行,我会叫得其他人 都睡不成。我告诉吴老师,我会影响其他小朋友,我可以一个人在外面玩玩具, 不出声。吴老师说不行,小朋友必须听老师的话。我说你也没听园长奶奶的话, 我看见你和隔壁班的叔叔老师在教室外面玩亲亲。唐婶说小孩子看电视里玩亲亲 眼睛会长鸡眼,园长奶奶那么和蔼可亲,才不会让我们长鸡眼。后来……吴老师 就把我揪到这里了。”恋儿的音量越说越高,单薄的双肩直抖,又激动又委屈。 园长目瞪口呆,才三岁的小娃娃,伶牙俐齿,语句通顺,有标点的地方自 然换气,大段的回答,抑扬顿挫,有条不紊。另一边的吴老师则是气得脸上红一 块,紫一块,都快没人色了。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说《摘星3》片段。三岁的恋儿因不愿睡午觉,被老师要求“必须听话”。她不仅清晰地陈述了自己的理由(会吵闹影响他人),更犀利地指出老师“也没听园长奶奶的话”——因为她目睹了老师与隔壁班老师在教室外“玩亲亲”,并引用家中长辈“看亲亲长鸡眼”的说法,认为园长不会让他们“长鸡眼”。这番有理有据、逻辑闭环的“控诉”,让园长目瞪口呆,让当事老师无地自容。
我准备和你一起看的风景、走的路,我都做到了。也许别人会说两个人一起走和一个人独行怎么可能是一样的,是不一样,可是我做的时候想着你,遗憾就降低了。我知道一定是发生了很大的事情阻碍了你,你不是故意不来。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说家林笛儿的作品《摘星3》。这句话是故事中角色在经历等待与失落后的内心独白,她独自完成了曾计划与爱人共赴的旅程,面对缺席的对方,选择了一种充满理解与温柔的释怀。
男老师可是一个非常炫目的亮点,现在的孩子太娇惯,整天和女老师待一 起,男生们一不留神就成了伪娘,女生们个个都有做林妹妹的倾向。很多家长呼 吁要改变这种现象,启程幼儿园勇敢地担当起改革的先锋。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说《摘星3》。小说中,启程幼儿园因率先引入男幼师而成为话题,这段评论反映了部分家长对当前教育环境“阴柔化”的担忧,以及期待通过增加男性教师来平衡孩子性格成长的普遍心态。
诸航也是冲着这点才把恋儿送到这里的,她不是担心恋儿会成为林妹妹,她 是觉得女老师对付不了恋儿。 说起恋儿,诸航一个头两个大。虽然戏称帆帆是坏家伙,但与坏家伙一比, 恋儿简直就是恐怖分子。只有在她睡着的时候,诸航的心才敢款款落地,平时, 都是悬在嗓子口的。平均来说,一天三小祸,三天一大祸。幸好住处够大,场地 宽阔,还没祸及街坊邻居。
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说《摘星3》。女主角诸航将调皮捣蛋的女儿恋儿送到父亲身边,并非因为孩子多愁善感,而是深知只有身为军人的父亲,才能“镇住”这个精力过剩、闯祸不断的小家伙。
诸航轻轻“嗯”了一声,双目突然凛冽地一眯,腰杆挺直,目光咄咄地看着 园长和吴老师:“卓亦心是没有成年,但不代表她没有发言权和选择权。园长和 老师都没给她一个解释的机会,就胡乱下了这样令人啼笑皆非的结论。幼儿园不 是法院,它应该是让孩子开开心心玩耍、快快乐乐学习,教导他们心理健康、心 情阳光的地方,现在呢?我想你们应该向卓亦心道个歉。”
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说《摘星3》。在故事中,小女孩卓亦心在幼儿园被误会,她的父亲诸航面对园长和老师的武断结论,挺身而出,为女儿辩护,强调孩子同样拥有被倾听和尊重的权利。
诸航反倒淡定了,她转脸看向园长:“这就是你们所谓的精英老师?在词典 里,敲诈这个词的意思是用暴力、恐吓手段以及滥用职权等,从一个不情愿的人 手中索取财物。你认为她用这个词来形容卓亦心的行为恰当吗?” 园长的脸一时间有点僵硬,瞪了吴老师一眼:“吴老师的用词也许不太恰 当,但是卓亦心的行为实在令人惊愕,她才三岁,假以时日,真是不敢想象。”“你有问过卓亦心为什么这样做吗?” 园长怔住:“这还要问,她的目的不就是不想睡觉?”
— 林笛儿 《摘星3》
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源自网络小说《摘星3》。三岁的卓亦心在幼儿园被老师指责行为不当,老师用“敲诈”一词形容其行为。母亲诸航在园长面前,冷静地引用词典定义,驳斥了这一不当指控,并追问行为背后的原因,展现了理性护犊的智慧。