动词不仅可以将句子的核心成分组合起来,而且在很大程 度上决定了句子的意思。儿童善于在学习动词时发现潜在 模式,并将其扩展到对其他动词的使用上。不过,过度泛 化规则也会让儿童误入歧途。人类的心智具有用截然不同 的方式框架同一起事件的能力。对于我们的一些创造性应 用,有些还没有被大众接受,另一些则在反复应用中得到了大众的认可,我们的语言就是这样不断变化和发展的。

——斯蒂芬・平克

title

语言是思想的脚手架,动词则是搭建它的核心榫卯。

title

源自语言心理学家斯蒂芬·平克的著作《思想本质》。书中探讨了语言如何反映和塑造人类思维,这段论述聚焦于儿童如何通过动词学习语言规则,并揭示了语言创造性应用与大众接受之间的动态关系。

title

小木匠的“过度泛化”

小木匠阿木跟着师傅学手艺,最先掌握的就是“榫卯”这个核心“动词”。他着迷于这种不用钉子的连接方式,并发现了“凹凸配合”的潜在模式。很快,他不仅用在桌椅板凳上,还开始“泛化”:用榫卯原理修好了邻居晃动的书架,甚至给自己做了个木制卡扣水壶套。师傅摇头说“胡闹”,水壶套不久也散架了,这是个“过度泛化”的失败。但阿木没有停,他反复调整,后来做出的榫卯折叠椅既牢固又精巧,在市集上大受欢迎。当初的“错误”应用,最终变成了被认可的新设计。语言和手艺一样,都在大胆的“误用”与时间的筛选里,悄悄生长。

title

适合鼓励创新探索时引用

为团队或个人的大胆试错正名,说明突破性进展往往源于对规则的创造性“误用”。

适合自我学习陷入瓶颈时思考

提醒自己回归本质,寻找那个可以“泛化”的核心模式(动词),从而打通不同领域的壁垒。

适合理解新事物(如网络用语)的流行

用“创造性应用”与“大众接受”的动态框架,看待语言和文化的变迁,心态会更开放。

评论区

说说你读到这的感受吧...

石闻

读《思想本质》时,对这段印象特别深。它让我意识到,我们脱口而出的每句话,背后都运行着一套精密的认知程序。儿童学语时的“错误”,其实是这套程序在极限测试。那些被大众接受的创新,比如从“网”到“上网”再到“冲浪”,记录的是我们集体心智如何一步步拓展对世界的理解。语言史,就是一部认知探险史。

03-10

厚黑暗格女

深有同感。

03-09

喵了个猫@

平克总是能把认知科学讲得这么有诗意。动词决定句子意思,就像骨架决定身体的姿态。儿童是天才的语言雕塑家,他们捏着动词的黏土,有时塑出惊喜,有时弄成四不像。但谁又能说,那些“错误”的造型里,没有藏着语言未来的某种可能呢?那些最初不被接受的创造性应用,或许正是新语法诞生的阵痛。

03-08

梦里花开🌸

我们每天都在无意识地进行着平克描述的“创造性应用”。比如现在年轻人说的“裂开”“emo”,老一辈可能完全听不懂。但这些新用法在特定群体中反复流通、获得认可后,就悄悄改变了语言的河床。语言从来不是博物馆里的标本,它是街头巷尾正在发生的、有点混乱但生机勃勃的现场。

03-08

没有梨涡啊

人类用语言框架世界的方式真奇妙。同样一场雨,诗人说“天哭了”,农夫说“老天爷赏饭”,气象学家说“降水概率70%”。动词就是那个切换镜头的旋钮。儿童最初笨拙地旋转它,有时对焦不准,但正是这种不精准的摸索,让语言有了生长的缝隙。我们这些大人,是不是太习惯用固定的镜头看世界了?

03-07

优狸酱

心智用不同方式框架事件的能力,这或许是人类痛苦的根源,也是创造力的源泉。同样是被拒绝,可以框架为“我失败了”,也可以框架为“这条路不通”。动词的选择,暗中决定了我们情绪的走向。学会像儿童一样,不害怕“误用”动词去框架新经验,是不是也算一种心智上的返老还童?

03-07

放任自由

动词决定句子意思,那是不是说,换一个动词,就换了一个世界?细思极恐。

03-07

木宅小二

看到这句关于动词和儿童学习的论述,突然想起我小侄子。他学会“吃”这个词后,看到小狗啃骨头、小猫舔牛奶,都会兴奋地喊“吃!吃!”。后来甚至看到爸爸在加油站给汽车“加油”,他也拍着手说“车车吃水!”。这种可爱的过度泛化,恰恰印证了平克说的,我们心智那种用不同方式框架同一事件的能力。语言就是在这样不断的试错和修正中,像一条活水,缓缓流淌、改变形状。

03-07

SageHUANG

语言的变化,其实挺民主的。大众不认可的表达,慢慢就消失了。认可的,就留下来成为规则。

03-07

baby1226ling

“创造性应用”这个词用得好。那些被接受的创新,最初哪个不是“错误”的用法呢?

03-06

更多好句

quote

新几内亚,这座世界第二大岛也不例外。来自欧洲的传教士、种植园主和公务人员聚居于新几内亚沿海的低地一带,因为他们认为那条将该岛一分为二的险峻山脉根本不适合人类居住。虽然从两边海岸的位置看来这是一条山脉,但其实它是两条,在它们中间,是一片气候宜人的高原,其间错落着众多土地肥沃的峡谷。这片高地之上,大约有100 万处于石器时代的土著生活。4 万年来,他们一直过着与世隔绝的生活,不为外人所知。直到有一天,人们在新几内亚岛上的一条河流中发现了金子,紧随而来的淘金热吸引了生性自由的澳大利亚探矿者迈克尔・ 莱希(Michael Leahy)。

— 斯蒂芬・平克 《语言本能》

quote

猫会嘶嘶尖叫,人会恶语诅咒。愤怒回路可以激起语言反应的事实说明,它不是惰性器官,与大脑的其他部分有积极的功能联系。非人类哺乳动物的进攻性受大脑中几个回路的控制,愤怒回路是其中之一。我们将会看到,这些回路对理解人类的进攻性行为会很有帮助。

— 斯蒂芬・平克 《人性中的善良天使》

quote

我们每个人的大脑中都装有一部“心理词典”和一套“心理语法”,语言就是用语法规则组合起来的词语。若想领悟乔姆斯基的语言机制理论,我们首先要弄清这个理论是解决什么问题的。有些语法规则在婴儿诞生之初就存在于他们的大脑中,他们是天生的“语法专家”。

— 斯蒂芬・平克 《语言本能》

quote

人们很容易高估语言的能力,以为语言决定着我们的思维。实际上,语言不是思维的唯一方式。心智计算理论是认知科学的基础,无论是英语还是其他任何自然语言,都不能用作心智计算的介质。心语,才是思维的语言。

— 斯蒂芬・平克 《语言本能》

quote

悲剧只有两种终结的方式:一是莎士比亚式,一是契诃夫式。莎士比亚悲剧结束时,尽管天空上也许盘旋着某种正义。舞台上却已经横七竖八地躺满了尸体。与之相反的是契诃夫式的悲剧,结尾时每一个人都感到了幻灭,苦涩,心碎,失望,精疲力竭,但是都还活着。对于巴以悲剧,我想要一个契诃夫式的悲剧,而不是莎士比亚式的。

— 斯蒂芬・平克 《人性中的善良天使,暴力为什么会减少》

quote

生物学家对生物器官的两种相似性做了区分。一种是“同功”,它指的是一些器官虽然具有类似的功能,但却分别源自进化之树的不同分支,因此这些器官从本质上说并非“同一器官”。教科书上经常拿鸟类的翅膀和蜜蜂的翅膀做例子。……另一种“同源”器官则相反,也许它们在功能上有所差别,但都源自一个共同的祖先,因此具有某种共同的结构,以表明它们是“同一器官”。例如蝙蝠的翅膀、马的前腿、海报的鳍状肢、鼹鼠的爪子以及人类的手,它们虽然功能千差万别,但却都是由哺乳动物始祖的前肢进化而来的……

— 斯蒂芬・平克 《语言本能》

quote

如果暴力印刻在我们的童年、我们的幻想世界、我们的艺术和我们的大脑里,为什么士兵在战场上开枪杀人时还会犹豫呢?难道他们不就是干这个的吗?一项著名的“二战”老兵研究称,战斗中有能力使用武器开火的士兵不足15%-25%;另外有研究说,绝大部分子弹都没有击中目标。

— 斯蒂芬・平克 《人性中的善良天使》

quote

语言是人们表达思想和情感的媒介,但并不等同于思想和 情感本身。用含蓄的语言进行贿赂或威胁,更便于日后推 卸责任;而一个巧妙的祈使句可以把“命令”包装成“请求”。说脏话是宣泄极端情感的常用方式; 而一句“你知道我是谁吗”,则可凸显自己优越的社会地位。

— 斯蒂芬・平克 《思想本质》

quote

追求以同样的方式回击伤害。其直接的动力是愤怒系统,但寻求系统也有可能是此类暴力的成因。

— 斯蒂芬・平克 《人性中的善良天使》

quote

一个人的善行水平,是在做一个具有良好信誉的合作者和做一个骗取不义之财的坏蛋之间权衡掂量的结果。一个社会组织就是一个市场,充满各色合作者,在慷慨和信任水平上水平不一。

— 斯蒂芬・平克 《人性中的善良天使》