我课余常到阅报室看报。一位年轻的英国老师问我和另两位同学:“你们怎么看报的?”他说:“看报有门道。第一,看完报,要问自己,今天的哪一条新闻最重要?第二,再问自己,为什么这一条新闻最重要?第三,还要问自己,这条新闻的背景是什么?如果不知道,就去图书馆查书,首先查《不列颠百科全书》。”我按照老师的吩咐去做,看报兴趣马上就提高了,觉得知识有所长进,同时锻炼了独立思考。
-- 周有光 《百岁忆往》
当世意义
现世意义
小结
老茶馆的新茶单
适合在提出创新方案遭遇阻力时
引用历史或公司传统,为你的新想法找到“合法”依据,让变革显得顺理成章。
适合解读当下的“国潮”或文化现象
看清许多复古风潮的本质,并非回到过去,而是借用传统符号表达新的时代需求。
适合个人在坚守内核时寻求外在突破
当你需要改变形式或方法时,强调自己不变的初心与原则,能让改变更容易被自己和他人接受。
评论区
苏雪梨yo
微言大义听着高级,其实不就是不敢明说嘛。当然,也可能是策略性含蓄。
Pig_Z
微言大义需要高超的文字技巧,既要暗示到位,又不能被抓到把柄,难度很高。
苏海宁
所以说中国传统学术从来不是纯粹的学问,总是和政治纠缠不清。
AngelicaXYX
这种表达传统是不是也造就了中国人说话喜欢绕弯子的习惯?值得琢磨。
芭比Barbie
公羊学派那些隐微写作,放到现在可能算“影射史学”吧?不过确实比直接开喷高明。
young_992
想起以前老师讲《春秋》笔法,说什么“一字褒贬”,原来都是在打哑谜。
Cyz_love_Yzj
文字游戏罢了
懂小姐刘烨
所以读古书要结合时代背景,知道作者在什么环境下写作,才能明白那些弦外之音。
derrick_liu
懂了又没完全懂
小章鱼
这不就是古代版的“阴阳怪气”吗?借解释经典的名义输出自己的观点,儒生们玩得挺溜。
我课余常到阅报室看报。一位年轻的英国老师问我和另两位同学:“你们怎么看报的?”他说:“看报有门道。第一,看完报,要问自己,今天的哪一条新闻最重要?第二,再问自己,为什么这一条新闻最重要?第三,还要问自己,这条新闻的背景是什么?如果不知道,就去图书馆查书,首先查《不列颠百科全书》。”我按照老师的吩咐去做,看报兴趣马上就提高了,觉得知识有所长进,同时锻炼了独立思考。
-- 周有光 《百岁忆往》
我读书的时候就知道胡愈之了。20世纪20年代,胡愈之在 《东方杂志》、《世界知识》等刊物上发表一系列关于世界时事的评论文章,使当时的青年们知道了中国和世界的关系。他从世界看中国,不是从中国看中国,指出中国在当时世界中的地位和中国问题的关键。青年们原来也知道一些世界情况,但零零碎碎,很模糊,不能联系实际,看到大局。胡愈之的文章像清醒剂,唤醒了青年们。青年们从此恍然大悟,初次看到自己的立脚点和奋斗的道路。我就是受到启发的青年之一。
-- 周有光 《百岁忆往》
张允和的去世,对我是晴天霹雳。我们结婚70年,从没想过会有一天二人之中少了一人。突如其来的打击,使我一时透不过气来。有位哲学家说过:“人如果都不死,人类就不会进化。”残酷的进化论!
-- 周有光 《百岁忆往》
中国的白话文诗歌到徐志摩成熟了,小说到沈从文成熟了。他们两个标志着白话文的成熟。
-- 周有光 《百岁忆往》
爱因斯坦有句话对我很有启发。他说:“人的差异在业余。”据计算,一个人到60岁,除吃饭睡觉,实际工作时间不很多,而业余时间倒是更长。通过业余学习,你可以成为某方面的专门人才。
-- 周有光 《百岁忆往》
多看看,多想想;能读书,千万别放弃。
-- 周有光
巴黎开一个国际标准化组织会议(ISO),讨论把中国拼音方案作为国际标准。参加国际标准化组织会议,花了三年时间,汉语拼音方案才变成国际标准。原来中国运动员跑到外国去打球,到一个国家一个拼法,人家以为是好多个人,不是一个人。一个鲁迅就有二十多个拼法,外国人以为有二十多个人。英文有英文的拼法、法文有法文的拼法、德文有德文的拼法、西班牙文有西班牙文的拼法。还有其他的拼法。开会开了三年哪。开了好多次会,大都在外国开的,只有一次在中国南京开。最后,要由全世界投票,要四分之三通过才算,成为国际标准。
-- 周有光 《百岁忆往》
我85岁离开办公室。 我这个人糊涂得不得了,我不知道哪一年退休。 我们单位人事处送给我一个离休证,我一看,前几年我就应当离开了。他们说,我们不好意思送给你,送给你不就等于要把你赶走嘛。 离开以后,我就不做专门问题的研究了。 到家里后,有什么看什么。香港的、美国的朋友,来的时候就买书给我。我能够看到很多很新的图书,看历史问题的书,文化问题的书。他们拿来什么我就看什么。 现在都是手机、电脑。手机要保姆打,电脑屏幕我看不清楚。保姆代我到电脑上查。
-- 周有光 《百岁忆往》
中国文字改革委员会,下设拼音方案委员会,委员都是兼职。另设第一研究室,又叫拼音化研究室,研究方案和拼音化的实际问题,我担任第一研究室主任。中国没有字母学。我写了一本《字母的故事》,介绍世界上的字母情况。拼音方案委员会指定叶籁士、陆志韦和我,三人起草了第一个草案。我提出汉语拼音方案三原则:拉丁化、音素化、口语化。我们很高兴,制订出来一个采用国际性拉丁字母的《汉语拼音方案》。这个方案提出后要经过好多个关,需要在文字改革委员会、国务院、全国人民代表大会等一层一层地通过。1958年,全国人民代表大会通过,公布。
-- 周有光 《百岁忆往》
在美国,我看到报纸上的新书广告分为“虚构类”和“非虚构类”,就问美国朋友:“为什么要这样分?”朋友回答:“‘虚构类’是文学类,‘非虚构类’是知识读物类。”美国教育家提倡:既要读文学方面的书,培养形象思维;又要读知识理性的书,培养逻辑思维。偏食病不利于保护健康,偏读病不利于发展思维。这就是“读书按比例”。
-- 周有光 《百岁忆往》